Labthink兰光成为高校包装教育第二课堂

   日期:2006-07-06     来源:济南兰光机电技术有限公司    

    随着包装教育的不断发展,包装检测作为一门重要课程以及学生们了解包装材料性能的重要手段,得到包装教育院校的日益重视,而Labthink兰光作为国内包装检测理论研究和实验室建设的佼佼者,正逐步成为众多包装院校师生实习教学的重要基地。

    中国包装工业的迅速成长促进了包装教育的兴起和发展,经过10多年的发展,目前,全国已有几十所学校设有包装工程专业,为国家培养了大量的包装工程高等技术人才。包装工程专业是一门实践性较强的技术应用学科,实验条件和实践环节对本专业教学水平的提高至关重要。实习是培养学生动手能力,进一步熟悉所学理论课内容、了解社会、了解行业状况的重要途径。特别是专业实习和毕业实习,一定要走出校门,让学生能够接触到更实际一些的东西,以便走上工作岗位后能尽快地适应环境。

    Labthink兰光自上世纪九十年代进入包装检测领域,专业致力于检测理论研究与实验室建设,十几年来,已为世界各地 2000 多家客户提供多层次专业化服务及逾万套检测设备。拥有设施完备的阻隔性实验室和常规实验室,尤其是其高分子聚合物阻隔性实验室,因覆盖检测标准全、技术先进而著称全球业界。

    Labthink兰光一直与湖南工业大学(原株洲工学院)、山东大学、武汉工业学院等院校保持着长期友好的合作关系,除了对这些院校的实验室建设给予大力支持,还成为这些院校的实验基地和第二课堂。每年都有大批学子来到兰光,利用兰光系列品种齐全的实验室仪器设备,完成包装工艺学、材料学、测试学课程相关教学实验,进行毕业设计题的研究,还有一些研究生与教师利用这些仪器设备,进行新型包装材料、包装物理性能以及食品包装等课题的研究工作。 Labthink兰光也通过这种方式,为提高高校包装工程教学、实验水平和包装技术的研究能力贡献一份力量。

 

图为武汉工业学院机械系包装工程专业张峻岭老师带领学生在兰光参观实习。

 
  
  
  
  
 
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