5月20日，2012“全国IEEE电脑鼠走迷宫”总决赛在北京交通大学落下帷幕。赛场上聪明机智的电脑鼠穿梭于千变万化的迷宫中，时而认真搜索路径、时而勇猛冲刺。
这项既没有保研加分也没有商业冠名的大赛吸引了北京、上海、南京等12个赛区的300多所高校，近500支参赛队伍。中国计算机学会中国微机(嵌入式系统)专委会委员周立功教授表示：“没有兴趣就没有专业精神。电脑鼠走迷宫这么好玩的赛事能吸引这么多同学参加，主要是激发了学生的兴趣，进而激发他们的专业精神。”
“一开始做电脑鼠主要是觉得好玩。 我们半个学期的业余时间全都给了这只电脑鼠”
虽然名为电脑鼠，其实外形像一辆智能小车。它的本事在于，能够在规定的迷宫里，快速行走，并找出一条最短的路线。
赛场上，每只参赛的电脑鼠都极具个性，在比赛中有的“健步如飞”，有的则“四平八稳”，有的“心急吃不着热豆腐”没到终点就撞了墙，还有的“文文静静”，轻盈的像个大姑娘。偶尔有韧性十足的“小老鼠”，为了能更快地走出迷宫，顽强地搜索着所有路途。
吉林化工学院测控技术与仪器专业大二学生郭华和学校另外两名自动化专业的学生组成一个小组前来参加决赛。他告诉记者：“一开始做电脑鼠主要是觉得好玩，总想着怎样才能让电脑鼠跑得更快、不撞墙。”
由于涉及到检测、人工智能、自动控制、计算机和机械等多学科知识，郭华和另外两名队员不仅要把专业课“吃透”，还要自学机械等非专业知识。重学专业课、查资料、向老师请教、反复实验……“我们半个学期的业余时间全都给了这只电脑鼠。”郭华说。
他告诉记者：“做电脑鼠不仅锻炼了我们的思考能力、动手能力和团队意识，也加深了我们对专业课的理解。以前学数电、模电两门专业课的时候，虽然老师讲两门课是相互联系的，但自己体会不到。这次通过做电脑鼠才真正体会到数电、模电两门专业课的密切联系。”
“学生感兴趣才会学， 通过比赛能培养他们主动学习的意识”
作为计算机、机械、电子、信息类专业的经典竞赛，“电脑鼠走迷宫”项目涵盖了嵌入式技术与应用、电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、计算机控制技术等多个专业，涉及到检测、人工智能、自动控制、计算机和机械等各个学科的知识。
正如北京交通大学电子信息工程学院副院长戴胜华教授所说，做好电脑鼠，仅仅一门课的内容是包含不了的，应该碰到什么问题就去学什么问题，并且勤动手，这是一种主动的学习方法。比如电机，就要考虑这个电机怎样转最合理，开快也不好，开慢也不好，转弯时什么速度最好；最近的路径也不一定是最佳路径，也许最短的路径可能是弯曲的路，但是电脑鼠直线跑比弯曲线跑得更快……
这位曾经带领学生参与了历届“电脑鼠走迷宫”竞赛的老师告诉记者：“我们在教学中发现，现在的学生是感兴趣才会学，不感兴趣的东西很难主动去学习。对于刚升入大学的学生，如何激发他们的兴趣是一个大问题。2009年"十一"期间，我们参加比赛的6个同学几乎没回过宿舍，困了就在实验室打个盹，这完全是一种兴趣在支撑着他们。通过这种兴趣的培养，加深了他们对专业课的认识和理解，培养了他们主动学习的意识，在实践中找到自己努力的方向。”
戴胜华还发现一个有意思的现象：“比赛中能够取得好成绩的学生，在专业课的学习中，他的成绩也会越来越好。”他告诉记者，在全国“电脑鼠走迷宫”2009年大赛中，该校获得特等奖的三名同学，一名被保送到清华大学攻读研究生，一名次年考入清华大学，一名公派公费赴瑞典皇家工学院留学。
“任何优秀的工程技术人才必须经过 实际的项目训练，才能达到知其然知其所以然的程度。”
本次大赛中，成都理工大学参赛队的电脑鼠，以3.9秒的成绩力压群“鼠”，获得第一名。将代表中国大陆参加今年在我国台湾举行的“电脑鼠走迷宫”世界竞赛。
国际上首场“电脑鼠走迷宫”竞赛于1979年在纽约举行，1991年以来，每年都有世界级的国
际比赛，参加国踊跃，尤其是美国和欧洲国家的高校学生，为此部分大学还开设了“电脑鼠原理与制作”选修课程。
“从培养人才的角度来看，开展这类比赛意义深远。培养卓越工程师需要理论与实践相结合。任何优秀的工程技术人才必须经过实际的项目训练，才能达到知其然知其所以然的程度。”周立功表示。电脑鼠的核心采用了嵌入式处理器，并有传感器、电机等硬件及软件算法，涉及到检测、人工智能、自动控制、计算机和机械等多学科知识。“今天我们所说的嵌入式、物联网，以及经常提到的智能家居、手持移动终端等所有智能化的设备都是内部包含了嵌入式技术和智能算法等综合技术，这些功能在电脑鼠上都有所体现。”他说。
作为广州一家科技公司的董事长，周立功告诉记者：“我们公司卓越嵌入式研发工程师的能力，基本上都是工作三年以后逐渐积累广州周立功单片机科技有限公司董事长起来的，如果从大一、大二开始，学生就可以通过有意义的大赛来进行积累，这样到毕业的时候就能实现两年到三年的项目经验，这将使他们能够迅速融入研发工作中，成为中流砥柱的骨干之才！”
延伸阅读
“电脑鼠走迷宫”竞赛起源
“电脑鼠走迷宫”竞赛最初由国际电子工程学会(Institute of ElectroNIcs Engingeers)发起，国际上通用的比赛规则为《2006IEEE电脑鼠竞赛规则》，国际电工和电子工程学会每年都要举办一次国际性的电脑鼠走迷宫竞赛，参赛者主要是在校大学生、中学生、科研人员、在职的工程技术人员和机器人爱好者。作为该赛事中的主角，“电脑鼠”英文名为Micromouse ，是一种具有人工智能的轮式机器人，是由嵌入式微控制器、传感器和机电运动部件构成的一种能行走装置的俗称。一只电脑鼠大体可以分为传感器、执行部件、微处理器、机械构造和算法五大部件，其运行原理知识几乎涵盖了电子专业的所有知识。而电脑鼠走迷宫竞赛的主要任务就是设计一只电脑鼠让它在迷宫中从起点出发，自行搜寻到终点，并记录迷宫信息且找出一条最短路径，以最快的速度从起点到达终点。
